浅谈高中数学兴趣教学
高中生面临高考,承受着巨大的压力,许多学生对抽象性较强的数学学科的学习没什么兴趣,而是为了高考的分数,是纯粹地为学而学,学生的学习主要是被动的、没有兴趣的解题训练.托尔斯泰说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."乌申斯基也说过:"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生追求真理的欲望."兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有让学生对学习产生兴趣,才能减轻高中生的心理负担,使学生带着愉悦的心态来参与学习,这样的学习更能取得好的效果.在高中数学教学中进行兴趣教学是当前课堂教学的重点.
高中数学、兴趣教学
G40;G64
2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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