高中语文网络资源的有效利用研究
随着新课改的发展,以及语文课堂的发展,网络媒体渐渐进入高中语文课堂.语文课堂是一个互动的课堂,单纯地依赖教师的讲解是远远不够的.例如,有关古诗词的课程,如果只是将作者所要抒发的感情以及诗词的主旨硬塞给学生,学生没有能够真正走近作者、走进诗词中,那么理论也只能依旧存在于纸张上,不能使学生深刻理解学习诗词的重要意义.语文课对语文教师的要求很严格,但是一个人的能力总是有限的,所不知道的永远都多于所知道的.所以,网络媒体在高中语文课堂中的应用是必然的,也是必需的.但是,网络媒体毕竟是新兴的产物,与课堂的融会磨合,总是有些不尽人意.面对这种情况,本文将从两个方面来谈一谈高中语文网络资源的有效利用:高中语文课堂中网络资源应用所出现的问题及其解决方案.
高中语文、网络资源、利用
G43;G42
2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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