高中信息技术教学常见问题分析及对策
信息技术是一门操作性与实践性很强的学科,教师在强化应用操作教学的同时,应重视信息技术理论知识的教学,只有掌握好扎实的理论知识基础,才能培养学生的信息能力,更好地为信息技术实践服务.但在教学中发现,由于这一学科的知识系统庞杂及课程时间短暂,仍然会出现很多问题,最主要的问题是学生知识掌握不扎实,出现长期或者暂时性遗忘现象,下面对此类常见问题进行探讨分析.
信息技术、技术教学、理论知识、知识掌握、知识系统、知识基础、培养学生、学科、信息能力、技术实践、课程时间、操作教学、操作性、应用、教师、服务
TP3;R19
2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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