英语教学中启发思维的认识与实践
新课程改革以来,我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力,要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力.有位著名教育家曾经说过:"真正的学校乃是一个积极思考的王国."可见,有效地利用多种途径和方法来启发学生的思维,促进学生智慧的真正发展,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分.通过多年的英语教学和实践,我对启发式教学有了一定的认识和体会:
1 启发的涵义
教学启发方法与技巧思想及实践中外教育史上是源远流长的.我认为在英语教学中启发式教学的涵义可以概括为:教师充分调动学生学习的积极性和主动性,遵循教学的客观规律,以高超精湛的技艺适时巧妙地启迪、诱导学生去学习,帮助他们学会动脑筋思考和语言表达,生动活泼、轻松愉快地获得发展.
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2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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