关注小环节设计,提高小学数学课堂有效性

摘要：

学生知识的获得、能力的提高、创新精神的培养,课堂教学仍是主渠道.课堂教学是课程改革的主阵地,有效性是教学的生命线,提高小学数学课堂教学的有效性是我们永远的追求.盘点新课程理念下的小学数学课堂教学,点击率比较高的关键词有这四个:生活、兴趣、直观、创新.

关键词：小学数学、课堂教学、教学设计

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160