初中语文教学中渗透德育教育之管见
在初中语文教学中,可以充分地利用教材,在初中语文教学的各个环节中,善于捕捉德育教育的渗透点,及时地对学生进行德育教育.
1 挖掘教材中的德育资源,适时进行德育教育
1.1 在导入和介绍时代背景时,进行德育渗透.作者每写一篇文章,都有自己的创作动机,或阐明某种观点,或抒发某种情感,或说明某个道理,不过这些内容不是像画家和演员那样直接、形象地表现出来的,而是以语言文字为中介、蕴含在语言文字之中.为了让学生充分理解文章的思想内容,接受德育教育,得体的导入或介绍时代背景就显得尤为重要.如《陋室铭》是刘禹锡在被贬谪、被戏弄与侮辱中最后屈居斗室愤然写就的,是用来昭示世人,明己心志的.在教学时就应教育学生敢于面对现实,安贫乐道,不要因外力而改变自己的情志.
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G63;G40
2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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