新课改下优化高中地理课堂教学的探讨
课堂教学是一门艺术,教师在课堂上适当地运用课件,能吸引学生的注意力,激发学生探索和思考.精巧的教学设计能够激发学生的潜力和学习动力,激起学习的兴趣,促进学生自主学习,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生学习的积极性和主动性,提升学生对知识的探究意识.
高中地理、课堂教学
G63;G43
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中地理、课堂教学
G63;G43
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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