小学英语教学特点漫谈
英语教学是学生与老师的双方交流,教学效果不取决于教和学,而是教学双方互动的结果.为此,应创设情境,使课堂英语化、游戏化,来增强课堂的互动,为学生营造一个宽松、民主、和谐的教学气氛.
小学英语、教学
G80;G4
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学英语、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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