小学语文课堂小组合作学习的实践探索

摘要：

随着新课程改革实验的逐步深入,课堂教学的组织形式正在悄然变化,小组合作学习成了新课程课堂教学中应用得最多、最有效的一种学习方式.小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际,而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高.以下是我在具体实践过程中的几点收获,在此与大家一起探讨.

机标关键词：小学语文、课堂小组合作学习、新课程课堂教学、培养学生、课程改革实验、组织形式、语言交际、应用、学习方式、相互学习、团队精神、师生之间、课堂效率、教学模式、合作意识、共同提高、实践

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100