初中地理教学中如何培养学生的思维能力
心理学研究表明,创造力主要来自于右脑,来自于形象思维,因此培养形象思维是培养创造力的重要途径.地理义务教育课程标准提出了"学习对终身发展有用的地理"的理念,要求"地理课程要引导学生学会学习,培养学生的地理能力".地理学科本身具有空间性和形象性的特点,具有培养形象思维的优势.
地理思维、形象思维、抽象思维
G63;G4
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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地理思维、形象思维、抽象思维
G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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