高中历史教学中存在李香菊的问题及对策
针对学习主动性较差、轻视历史学习的重要性、过分依赖多媒体教学技术等问题,认为应该重新定位师生关系,建立多元化的教学模式,加强教师队伍建设,发挥学生的主体性,充分激发学生的学习兴趣.
新课程改革、高中历史教学、问题和挑战
G63;G42
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程改革、高中历史教学、问题和挑战
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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