概念图在高中物理教学中的应用
2016年是"十三五"计划的首年,根据我国教育部在此计划中的新部署,要全面深化新课程改革,进而提升我国的教育水平.物理教学在高中教育中起着极其重要的作用,由于高中物理知识比较抽象,概念复杂难懂,合理的使用概念图可以使多种概念以及之间的关系清晰地反映出来,帮助学生对物理知识框架有一个更加深刻的理解.对概念图在高中物理学中的应用这一课题进行探究可以从一定程度上保证教学活动的正常进行.因此,笔者通过多年的高中教学经验以及对广泛文献资料的深入分析,就这一课题展开了讨论.
概念图、高中物理教学、应用
G63;TP2
2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
293
