浅析高中历史教学环节的设置

摘要：

高中历史的教学能够带领学生经历中国的过去,能够感受过去的时代、生活,当然也包括中国近现代的重大变化.历史是中国的烙印,它记载着我们过去的耻辱与荣耀.虽然对于高中生而言,历史学习的主要目标是高考分数线,但从历史教师的角度出发,本人觉得不仅要带领学生掌握好知识,还要让他们体会历史学习的意义.总结个人经验,本人觉得应当安排特殊的教学环节,从而让学生们在教学中学习、感受、历练.

关键词：高中历史、教学、环节

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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