浅谈初中历史多媒体教学

摘要：

信息技术的发展,丰富的信息资源,在教育领域里充分利用信息化教学手段,改变革传统单一的历史教学模式,形成开放交互式的历史教学模式,从而提高学生的信息素养水平,培养学生自主学习能力、自主创造能力、让学生创造出有价值的历史文化成果.

关键词：初中历史、教学、多媒体、意义

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170