小学数学小组合作学习策略分析

摘要：

现代教育理念要求教学中更多地激发学生的主动性,而小学数学课堂教学中小组合作学习的运用,正是一种提高学生课堂学习主动性的策略.日常教学中通过学生的合作讨论,改变以往课堂教育传统的灌输式学习模式,可是实际操作中还是存在一定的问题,因而需要从学生,教师,教育环境三方面改善教育状况,从而提高小学数学课堂教学中小组合作学习的效果.

关键词：小学数学、小组合作学习、策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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