浅议初中语文教学中的探究性阅读
自20世纪90年代以来我国基础教育课程改革进行得风生水起,探究性教学方式的引入使得初中语文教学得到了改进.学生的四维空间得到了拓展,语文素养得到了进一步的培养与完善.但是必须正视在实际教学中很多语文教师对探究性阅读的运用还存在一定的盲区.将就目前初中语文教学中探究性阅读存在的问题进行分析,并找出具体的解决方案.
初中语文、教学、探究性阅读
G42;G63
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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