浅谈初中化学课堂教学生活化的途径
义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性,让每一个学生以轻松愉快的心情去认识与人类息息相关、多姿多彩的化学;注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性,了解化学知识和日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题.
初中化学、课堂教学、生活化、途径
G63;G42
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中化学、课堂教学、生活化、途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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