对高中政治教学中探究性学习的思考
近年来,探究性学习已引起教育界和全社会的广泛关注,并成为当前新一轮基础教育课程改革的一个热点.研究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,本文从探究性学习的界定,探究性学习的目的、对象、注意点、困惑以及笔者的反思这几个方面作了简单的阐述,从而对探究性学习的开展有了新的认识.
高中政治、探究性学习、思考
G4 ;G63
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
86
点击收藏,不怕下次找不到~
高中政治、探究性学习、思考
G4 ;G63
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
86
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn