探寻小学语文作业设计改革之路
受应试教育的长期影响,小学语文作业的布置走向了机械背诵课文、抄记生词的误区不可自拔.而新课程标准不仅为小学语文教学改革指明了方向,也重塑了语文作业设计的基本理念,开始关注其人文内涵以及实践运用.以新课标思想为指导,从作业设计和作业评价两大方面初步探究语文作业设计改革的路子.
小学语文、作业设计
G63;G47
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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