对小学数学课堂上小组合作学习策略的研究

摘要：

随着现代教育的科学研究越来越深入、科学,人们发现小组合作学习,不但能够培养学生发现问题、解决问题的能力,充分发挥学生的主观能动性,越来越被学生所喜欢,而且为课堂注入了活力,越来越受到很多教师的首肯.如何让小组合作学习不流于形式,而是更有效.首先、要科学组建小组,搭建合作平台;其次、要设计合理内容,体现合作价值;再其次、要明确合作要求,注重合作过程;第四、重要的是要能与时俱进的运用现代科学成果,信息化技术,为学生学习提供手段和辅助工具.最后、要积极总结评价,激发合作热情.使小组合作可以实现优势互补、促进知识建构,培养学生与他人合作的意识和能力,产生学习数学的兴趣,提高学习数学的效率.

关键词：小学教学课堂教学、小组合作、有效、教学策略

分类号：G63;N42

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：2