高中数学合作学习中存在的问题及对策

摘要：

新课改明确提出要全面提升学生的综合素质,转变固有的教学模式,对新的教学方法进行探索.合作学习是一种新的教学方式,主张以学生为教学工作的主体,根据不同学生的不同特质进行小组分组,在学习过程中互相配合互相支持,主动探究课堂学习的知识点.高中数学有一定的抽象性,很多学生在学习的过程中很难理解空间矢量以及数量关系的变化,通过合作学习能够明显提升学生对知识点的理解,提高教学效率.但是,很多教师在实施合作学习的过程中出现了许多问题,使合作学习的效果不尽如人意,总结起来主要有以下几点.

关键词：高中数学、合作学习

分类号：H31;G64

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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