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高中物理学习中的思维训练

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在许多物理教师看来,综合科目中的实际问题,越来越简单,但实际上对学生却存在着新的困难,问题在于传统的物理教学使学生已经习惯了简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,而遇到实际问题就束手无策,针对这种现象,就需要在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图象情景的教学,提高学生解决问题的应用能力.

高中物理、思维训练

G63;G71

2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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