浅谈如何优化初中英语课堂教学设计
优化课堂教学是在英语课堂教学中恰当地创设情境,充分地利用情景教学法,既能培养学生的情感,缩短师生之间的距离,又可以使学生在轻松愉快的氛围中自觉、主动地接受知识.所谓"好之者,不如乐之者",学习动力是能否学好英语的根本问题,教学中应充分利用有关材料,最大限度地激发学生的学习兴趣,优化课堂.
课堂教学、学习
G63;G42
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂教学、学习
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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