浅析数学教学中学生的自主作用
学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用.尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习.①提出问题,预设情境,提高自主学习的兴趣;②延拓创新,创设情境,增长自主学习的精神;③开放题材,联系实际,拓宽自主学习的世界.当然,要培养学生的自主能力,仅停留在创设这些教学活动情境上是不够的.要想带动学生的主动学习,教师首先要有创造精神,应将课堂教学的学习内容、贴近学生的生活实际,然后创设情境,提供必要的学习材料,给学生营造一个良好的学习氛围.并且要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究.
教学、自主、问题情境、拓宽兴趣
G45;G63
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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