农村初中物理学困生的成因及对策

摘要：

农村初中“学困生”是指农村初级中学里，一部分感官、智力正常、而由于其他因素引起学习存在困难的学生群体；在农村学校，由于生源向城区的转移，使“学困生”的比例不断上升，目前造成农村初中物理学困生的原因是多方面的，有客观的学科特点、学校、社会、家庭、社会环境、原有基础差等因素，也有主观的学生学习习惯、学习动机等因素，针对相应的因素提出相应的对策，为学困生的教育提供相关借鉴。学困生的转化就成为教师的一项重要工作，只有认真把这项工作落到实处，才能保证全体学生都得到全面发展，完成教学目标。

关键词：初中物理、学困生、成因、对策

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54