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新课标下的高中语文有效课堂教学策略研究

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高中语文教学效率低下,是目前课堂教学必须正视的一个现实问题.有效改进和实施课堂教学策略,切实提高课前准备、教学结构、教学方法和教学反思等环节的有效性,科学创设和谐情境,优化教学节奏,以生为本,激活思维,回归理性和语文教学之本,是语文教师的当务之急.

新课标、高中语文、有效课堂教学、策略

G63;G4

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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