儿童文学视野下小学语文教学的价值取向分析
本文从儿童文学精神促进小学语文教育理念的转变、儿童文学对于素质教育的独特功能价值、小学语文中儿童文学教学的教育价值追求三个方面,论述了儿童文学视野下小学语文教学的价值取向就在于促进儿童全面协调健康成长.
儿童文学、小学语文、价值取向、儿童成长
I20;I2
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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儿童文学、小学语文、价值取向、儿童成长
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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