浅谈高中生物教学中如何创设教学情境
教学情境创设,是目前新课程改革的核心话题.随着新课程改革的不断深入,人们越来越意识到教学情境创设在生物课堂中的重要作用,并进行了有益的探索.本文从在引入新课时创设情境、在理解新知识时创设情境、在探究活动时创设情境三方面分析了创设教学情境的策略.
创设情境、创设技巧、生物教学
G63;G42
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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创设情境、创设技巧、生物教学
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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