小学数学教学中有效情境的创设探究
数学课堂教学中,要根据教学需要,围绕目标和重难点,创设能贴近学生,引发学生积极思考,课堂活跃,务实高效的情境,从而真正在数学教学中发挥作用.
小学数学、情境创设
G4 ;G62
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
226
点击收藏,不怕下次找不到~
小学数学、情境创设
G4 ;G62
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
226
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn