幼儿早期阅读活动对阅读能力的影响

摘要：

幼儿期正处于具体形象思维这一阶段,所以,幼儿的想象需要具有丰富的经验表象.幼儿在阅读图书时,首先要观察,然后依靠想象、逻辑思维进行加工,才能理解画面的意义.因此,平时教师应注意引导幼儿观察周围的生活,丰富其直接的感性经验,使幼儿在阅读时有事半功倍的效果.

关键词：早期阅读、幼儿、能力、影响

分类号：H19;B84

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214