关于小学数学教学过程有效创设情景问题的思考

摘要：

《数学课程标准》在"实施建议"中指出:"数学教学活动中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习环境".所以,在小学数学课堂教学中,教师要有效地创设教学情境,以激发学生学习兴趣,培养学生的创新精神.经过多年的探索,我认为可以通过如下方法创设教学情境:①通过游戏创设教学情境.②从学生的现实生活人手,创设真实的生活情境.③利用学生动手操作或实验创设教学情境.④运用现代教育技术,创设虚拟情境.

关键词：小学数学、教学、有效、创设情景

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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