小学数学教学中情境教学法的应用与研究

摘要：

就目前的发展形势来看,我国的小学数学效果并不明显,这严重阻碍了我国小学数学发展的脚步.如果教师要想使教学质量得以保证,就必须要改革与发展出更合适的教学模式与教学方法,通过教师的不懈努力之下,终于发现情境教学可以更好的保证教学质量,让学生可以更好的发展下去.基于此,本文主要对小学数学教学中情境教学法进行了深度的研究.

关键词：小学数学教学、情境教学、应用

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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