小学数学教学如何渗透环保教育

摘要：

众所周知,环保问题已经列入国家的基本国策,也同时进入小学教育的课题.多年来,环保问题呼吁已经日渐高涨,但是毋庸讳言,我们面对的环保治理真的难尽人意,作为我们一个旅游的城市,探索人与自然和谐发展以及环境可持续发展教育迫在眉睫.尤其在小学教育中,科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观念的教育意义任重道远.

机标关键词：小学数学教学、渗透、环境可持续发展、小学教育、人与自然和谐发展、环保问题、教育意义、基本国策、环保治理、资源观、人口观、环境观、旅游、课题、科学、国家、观念、城市

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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