新课程背景下小学数学有效教学策略
教师在实现教学目标的同时,需要通过不断地探索和创新教学方式,注重学生的主体地位和学习过程以及情感态度和价值观的培养,以形成一套科学、完善的教学体系,使其能够对教学实践进行有效的指导,使学生能够在快乐的学习中体验收获知识的成就感.
有效性、教学效益、和谐
G63;G71
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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有效性、教学效益、和谐
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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