小学科学教学探讨

摘要：

现在的小学科学课替换了原来的自然课,但是比自然课增添了一些物理知识,而且在教学中已将学生的探究性学习放在首要的地位.教学不再是"老师教学生学、老师做实验学生看",而成为"让学生亲身经历科学发现过程"的过程.所以如何让学生更加积极、主动地参与学习,积极地探索,并培养创新意识和能力,自觉提高全面的科学素质,这是一个非常具有研究价值的课题.

关键词：小学、科学、教学

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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