科学教学中如何引导学生自主学习探究
《科学课程标准》指出:《科学》课程是以培养学生自主研究,鼓励学生"动手"、"动脑",感受科学过程,最终全面提高学生科学素质为总目标的.科学课的学习以探究为核心,探究既是科学课学习的目标,也是培养学生科学精神的主要途径,它不仅可以使学生感受到学习的乐趣,而且能形成正确的思维方式.
科学、教学、学习、探究
G63;G62
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156
点击收藏,不怕下次找不到~
科学、教学、学习、探究
G63;G62
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn