论高中生物教材改革与生物教育学改革
当今教育界各学科的课程改革是实施九年义务基础教育变革的主要内容,教科书又是充当各类课程内容的承载体.所以,教科书变革一定要和课程革新、教育进步相匹配.本人把探讨我国高中阶段生物课本的改进实践作为切入点,研究、阐释了我国高中阶段生物课本的构建与完善;依据九年义务高中学校新课程基准的高中生物科目试验课本的创新,对新老高中生物课程教科书展开了对照与评析,以此给新一款高中学校生物课程基准的贯彻及新教科书的编纂创造条件.
基础教育、课程改革、课本改革、高中生物试验教材
G63;G40
2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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