浅谈物理情境教学

摘要：

物理学既有趣又有用,让我们体会到物理学与我们生活的关系,"从生活走向物理,从物理走向世界".物理课堂中应该有物,从物中探寻理,物和理是一个有机的统一体,课堂教学情境是以无形的"情"和有情的"境"的有机融合.通过物理课堂激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐学,而情境教学就是课堂教学中一个新的亮点.

机标关键词：物理课堂、课堂教学情境、物理学、有机的统一、走向世界、有机融合、学生、情境教学、乐学、激励

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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