如何提高高中历史教学方法

摘要：

高中阶段的历史教育,界于初中历史教育与大学历史教育两个层次之间,肩负着普及又提高的双重任务.从传授历史的角度说,是初中所学知识的扩展和加深;从培养能力的角度看,是运用历史教材的知识结构,及其蕴含的思维能力要求,开拓和培养较高层次的观察和分析历史问题的能力.

关键词：高中历史、教学方法

分类号：C93;G63

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24