信息技术与幼儿园课程整合研究
学前教育已经进入高信息化时代,随着信息技术的迅速发展和教育学改革的不断深入,信息技术在幼儿园教育教学领域的运用越来越广泛.它新颖生动、感染力强,是一种模拟性、启发性的直观手段,能够让幼儿清楚地看到事物发展的全过程,化静为动、化繁为简、化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理浅显化,有利于幼儿加深对知识的理解,巩固和记忆,而且能激活幼儿的创造思维,锻炼幼儿的动手、动口能力,使幼儿能积极、主动全身心地投入活动,能获得全面的发展.
信息技术、幼儿园、整合
G4 ;G61
2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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