高职院校学前教育岗位能力培养摭谈
本文就高职学前教育专业学生的岗位能力做了新的定位,提出了相应的能力要求,并通过多种训练模式来强化高职院校学前教育专业学生的岗位能力培养,构建了与职业资格证书制度相接轨的岗位能力考核等规章制度.
高职院校、学前教育、岗位能力、培养办法
D64;G72
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高职院校、学前教育、岗位能力、培养办法
D64;G72
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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