刍议职业学校数学课堂微课运用
本文分析了微课在职业学校数学课堂教学中的意义,提出了微课在当前中职数学课堂教学中的应用策略,探究如何使微课在中职数学课堂教学中发挥最大化效应.
职业学校、数学教学、教学方法、微课教学
G71;G4
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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职业学校、数学教学、教学方法、微课教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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