小学阅读教学学法有效途径新探

摘要：

在教学实践中,教师只有努力探索学法指导的有效途径,有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行,才能培养学生获取知识的本领,才能逐步达到"用不着教"的理想境界.

关键词：小学语文、阅读教学、有效途径

分类号：G64;G62

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36