如何利用电教手段培养学生学习数学的兴趣

摘要：

实验表明,恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、录音、录像、计算机等电教手段,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的"导"与学生的"探"有机地结合起来,和谐地进行教学,会有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,不断培养学生的创新精神.

关键词：利用媒体、激发数学、学习兴趣

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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