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浅谈如何开展小学语文综合性学习

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小学语文教学中引进综合性学习方法既是新课改的需求,也是语文教育进步的体现.但教师在推行综合性学习过程中同时发现许多突出问题,如部分教师忽视综合性学习的重要性与必要性、严重依赖教材教学、缺乏新颖的教学模式与教学方法、未建立起完善的课程评价体系等,严重阻碍学生语文综合实力的提高,不利于语文教学活动的顺利开展.对此,各语文教师应当从自身做起,不断改进教学中的不足之处,引进多元化的教学方法,构建新颖的教学模式,建立科学完备的评价体系,充分发挥综合性学习对语文教学效率与质量的积极影响,为学生学有所成、学有所悟奠定基础.

小学语文教学、学习的重要性、课程评价体系、教学模式、教学方法、语文教师、效率与质量、综合实力、学习过程、学习方法、学生、科学完备、教育进步、教学活动、积极影响、改进教学、新课改、多元化、教材、基础

G64;G62

2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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