浅谈小学语文创新教学策略
"一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进,教会学生怎样对付大量的信息,他更多的是一名向导和顾问,而不是机械传递知识的简单工具."因此,如何加强学法指导已成为世界各国教育关注的焦点之一.作为基础教育之基础的小学教育,如何进行学法指导也成为我国小学教学改革的热点课题.近几年,我们根据小学生的心理发展特点,结合教学实践,对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究,并在阅读教学中进行了学法(即阅读方法)指导有效途径的探索,下面谈谈我们的具体做法,以求教于同仁.
小学语文、创新教学、策略
G45;TP3
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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