小学数学提问教学策略探讨

摘要：

小学数学教学当中,提问作为教师最长应用的教学手段,是一种非常有效的了解学情的途径,关键就是在于教师应该如何在教学中恰当的使用提问,好的提问对学生有着积极地引导作用,而不好的、不恰当的提问,则会直接影响学生的学习热情,打乱整个教学节奏,甚至使提问变得成为教学的多余环节.本文主要从教学角度对提问的方式和作用进行探讨.

关键词：提问、策略、时机、激趣

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256