浅谈小学语文情境教学
所谓情境教学,是指在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以期激活学习者的情境思维,从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动.由此,我们也能清楚看到,情境教学模式既不同于教育学,亦不同于教学论,它仅仅是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则,在认知活动中充分开发非智力因素,从而实现愉快教学的基本教学模式.情境教学对于提高教学效率是非常重要的.要想使语文课更加生动、有趣,实施情境教学是最重要的途径.
小学语文、教学、生活情景、问题情景
G63;G62
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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