打造高中数学高效课堂
随着数学教学改革的不断深入,《新课程标准》的基本理念已得到数学教师广泛的认同和有效地贯彻,改进数学方法、探讨体现新课标要求的教育教学方式已成为每一个高中数学教师关注的重要问题,但是,由于种种原因使得在数学教学方法的改革中出现了一些形式化的倾向,"无效教学"的行为在数学课堂教学中仍普遍存在,改变无效数学教学及提升数学课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.
高中数学、高效课堂、策略
G40;G45
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
246