浅谈小学语文阅读教学质量提高的措施

摘要：

改革开放以来,我国农村的教育不断在得到改革.作为小学教育的关键学科,语文科目的难点就在于阅读教学上,而因农村条件落后,师资力量与教学设施严重不足,孩子们很少接触其他文化和先进的资源,对于小学语文阅读教学来说,要达到有效目标是非常艰难的.本文就当前我国小学语文阅读教学的现状进行分析,就制约其教学质量提高的因素展开研究,并提出几点建议.

关键词：学校、语文阅读教学、教学质量、现状分析

分类号：G62;G64

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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